昔日文章
在愉快中學習 135
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    07/2015

    文:伍寶珠博士 —— 啟思幼稚園幼兒園,學務總監

     

    讓孩子擁有愉快的童年是家長的心願,無錫的恒隆廣場人力資源及行政部何微也不例外。她問:「對孩子進行『快樂教育』會不會造成溺愛?如何進行快樂教育?」

     

    「快樂教育」實為教育界所指「幼兒為本」和「愉快學習」的概念,即按幼兒的能力、興趣出發,讓他們在愉快中學習,而非指放任孩子的「自主快樂」。

     

    「愉快學習」當中的「愉快」和「學習」缺一不可,兩者的關係平衡對等,不能只有「愉快」,也不能只有「學習」,亦不能分割處理,否則就容易造就所謂的「溺愛型」或「催谷型」的教育產物。

     

    每個孩子對事物都充滿好奇,亦有自行探索的能力。「愉快學習」就是本着幼兒的發展進程而走。要讓幼兒投入學習,其中一個好方法就是遊戲教學。進行遊戲教學時,父母可以:

     

    1. 多提供生活化的探索,讓幼兒接觸身邊的事物,愈容易產生共鳴的事情,愈能使他們投入、愉快地學習。
    2. 在適當的時候「放手」,給予幼兒發問、探索事物的空間和機會,讓孩子自行嘗試。父母可在適當的時候提供協助,但不宜操控過多。如幼兒獲得親身經歷,並從中取得成功感與滿足感,自然會快樂。
    3. 讓孩子從嘗試中學習,鼓勵幼兒自行發現問題,並自己解難,最後得出結果。父母可給予他們明確具體、適當的引導,但不強迫孩子配合自己的想法,亦不宜說教太多。
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